Le concept d'apprentissage collaboratif est analysé à partir des travaux de Lev Vygotsky, Jean Piaget et de David Kolb, de manière à en faire apparaître les avantages et les risques.
En quoi le fait de donner plus de pouvoir d'agir aux jeunes, de chercher à les faire participer au maximum, donne un impact plus grand à l'action éducative ?
Un outil éducatif qui permet d'impliquer les jeunes dans le choix, la programmation, la réalisation, l'évaluation des activités et la reconnaissance de la progression personnelle.
Découvrir la résilience et comprendre comment une pédagogie coopérative, comme le scoutisme, met en place des facteurs de protection pour la cultiver chez les jeunes.