Les Approches Coopératives font la différence

La seule voie qui offre quelque espoir d'un avenir meilleur pour toute l'humanité est celle de la coopération et du partenariat.“


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Cette citation de Kofi Annan, ancien Secrétaire Général de l’Organisation des Nations Unies, n’est pas seulement vraie pour les relations internationales. Elle s’applique aussi à tous les aspects de notre vie personnelle et collective.

Depuis l’apparition d’Homo Sapiens sur terre, il y a quelques 300 000 ans, notre espèce a réussi à survivre et à se développer grâce à ses capacités de communication et de coopération.

Dans son livre L'intelligence collective, comment expliquer la réussite de l'espèce humaine (Les Arènes, Markus Haller, 2019), Joseph Henrich, directeur du département de biologie évolutive humaine à l'université Harvard de Boston, explique : « Grâce à cet échange entre individus, les savoirs relatifs à la chasse, à la fabrication des outils, au pistage et aux plantes comestibles se sont améliorés et agrégés, si bien que chaque génération a pu reprendre et affiner les compétences et les savoir-faire transmis par la précédente. »

Le secret du succès ne tient pas à la puissance de nos esprits individuels mais aux cerveaux collectifs que forme nos communautés : « Les admirables technologies qui caractérisent notre espèce, du kayak à l'arc composite des chasseurs-cueilleurs en passant par les antibiotiques et les avions de l'époque moderne, ne sont pas la création de génies isolés mais du flux et de la recombinaison d'idées, de pratiques, d'intuitions hasardeuses et d'heureux accidents partagés par des esprits interconnectés au fil de nombreuses générations…»

Cette capacité de coopération est à l’origine du progrès humain :

  • De même que la communication et la compréhension mutuelles s’améliorent grâce aux « feedbacks » échangés par les interlocuteurs, de même, nous sommes plus capables de résoudre des problèmes complexes en groupe car les idées des autres viennent nous interpeller et nous extraire de nos modèles mentaux habituels.

  • L’apprentissage n’est pas un phénomène individuel. Nous réalisons d'abord des tâches difficiles à l'aide de personnes plus compétentes avant de devenir capables de les effectuer seuls.

  • On a cru longtemps que le leadership était une qualité individuelle et que les équipes devaient être dirigées par un leader unique, mais en fait les équipes les plus performantes pratiquent le leadership partagé en se répartissant à la fois des rôles focalisés sur l’accomplissement de la tâche et des rôles focalisés sur la régulation des relations et le fonctionnement de l’équipe.

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Ainsi, lorsque nous conversons avec les autres, la pollinisation croisée naturelle des relations, des idées et du sens nous permet d'explorer des possibilités nouvelles, d'apprendre ensemble, et de co-créer.

Malheureusement…

  • Le dialogue est souvent détruit par le culte du moi ;

  • L’école enseigne plus facilement la compétition que l’entraide ;

  • L’avidité et l’accaparement des ressources l’emportent sur le partage ;

  • La peur de l’autre, instrumentalisée en surfant sur les préjugés et les exclusions, est utilisée par des hommes politiques sans scrupules pour prendre le pouvoir  ;

  • La volonté de puissance et de domination est plus admirée que le partenariat ;

  • La culture de la violence et de la guerre l’emportent à nouveau sur la culture de la paix.

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Notre projet

Nous vivons une époque étrange : l’individualisme semble l’emporter mais jamais les gens n’ont autant recherché l‘esprit de communauté ; les sciences du comportement et de l’éducation ont développé des méthodologies incroyablement efficaces pour échanger, dialoguer, résoudre des problèmes et apprendre ensemble et pourtant les compétences sociales semblent manquer au plus grand nombre et même à ceux qui dirigent.

C’est à partir de ce constat que nous avons conçu le projet de l’Association pour la Promotion des Approches Coopératives. Nous voulons contribuer, dans la mesure de nos moyens, à promouvoir  les approches coopératives car elles font vraiment la différence dans les secteurs clés de la vie sociale : l’éducation des jeunes, la formation des adultes, l’action sociale et la santé, le management des organisations, l’engagement citoyen, la coopération internationale.

 

Une revue trimestrielle

L'APAC publie une revue numérique trimestrielle ”Approches Coopératives” dont chaque numéro traite d'un aspect particulier de la vie sociale.

La revue offre des récits d'expériences innovantes, des rencontres et des interviews avec des acteurs de terrain ou des spécialistes, des dossiers méthodologiques, des reportages, des nouvelles. Les adhérents sont avertis de la parution (4 fois par an) et peuvent télécharger la revue sur le site.

Parmi les thèmes traités on peut citer : le partenariat jeunes adultes dans l'éducation, la formation des agents de changement, la rénovation du système scolaire par les pédagogies coopératives, la formation des adultes, la santé coopérative en période de pandémie, l'apprentissage par l'aventure, l'accès à l'éducation pour tous en Afrique, l'économie sociale et solidaire, la finance solidaire, l'éducation des filles et des femmes, la démocratie participative, l'éducation et la formation à distance, l'esprit critique contre les intox.

Compétences pour la vie

Des ressources collaboratives

L'APAC publie des numéros hors-série de la revue ”Approches Coopératives” sur des sujets divers liés aux approches coopératives et que les adhérents peuvent télécharger gratuitement.

Parmi les titres disponibles, on peut citer : Les compétences pour la vie, La pensée visible, La formation des adultes, Conduire le changement, Plan personnel de développement, L'éducation par les pairs, La lutte contre la pauvreté par la création de microentreprises, Les jeunes dans le développement de la communauté, L'intelligence collective, Renforcer la dynamique associative.

L'APAC propose aussi une série de livres sur la méthode du Scoutisme, une des principales pédagogies coopératives non formelles.

Des outils de formation

L'APAC propose gratuitement à ses adhérents des outils de formation aux approches coopératives sous la forme de présentations visuelles, type Powerpoint, et de vidéos.
Ces outils sont directement utilisables pour animer des sessions de formation ou pour un apprentissage personnel. Parmi les thèmes traités, on peut citer : Analyser les relations de groupe, Préparer une réunion-discussion, Conduire une réunion-discussion, Le café mondial, La résolution créative des problèmes, La fenêtre de Johari, La gestion des savoirs, Les modèles mentaux dans les organisations, Les principales approches éducatives, etc.
Toute une série d'outils de formation spécifiques concernent la pédagogie du Scoutisme.


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