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Education des adultes, un nouveau paradigme ?

Ce numéro analyse l'évolution de la formation des adultes, centrée d'abord sur un contenu à transmettre, puis sur le processus de formation enfin sur la personne elle-même, avec l'ambition de soutenir et développer ses capacités d'apprentissage. En s'appuyant sur des cas concrets elle décrit l'émergence du concept d'organisation apprenante qui va sans doute révolutionner les politiques de formation.

Sommaire :

  • Editorial : Nous sommes une espèce enseignante
  • Récit : Michel Payen : Les 3 époques de la formation
  • Décryptage : L’organisation apprenante
  • Dossier : Comment apprend-on ?
  • Nouvelle : Le festin des Agonyclites
  • Rencontre avec : Richard Almavy
  • Courrier des lecteurs

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