Un enseignant, un éducateur ou un animateur de jeune est souvent fort dépourvu face à un groupe. Il n'est pas facile de comprendre comment le groupe se structure spontanément. Pourtant on sent bien que les phénomènes d'affinité réciproque, de regroupements spontanés, d'intégration ou de rejet ont un impact important sur le comportement de chaque membre du groupe et peuvent accélérer ou au contraire bloquer sa capacité à acquérir de nouvelles connaissances et compétences.
Cette présentation visuelle explique de manière simple et complète comment réaliser un sociogramme pour obtenir un instantané des relations au sein d'un groupe de jeunes et en tirer des informations précieuses sur la dynamique du groupe et le niveau de développement social de chacun de ses membres.
