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Les méthodes éducatives traditionnelles sont fondées sur l'intervention d'un adulte chargé de transmettre un savoir et/ou des valeurs à un ou plusieurs jeunes.
Pourtant, depuis plus d'un siècle, d'autres méthodes ont été élaborées et expérimentées avec succès dans des cadres divers : éducation populaire, scoutisme, centres de vacances, coopération à l'école... Ce sont les pédagogies coopératives. Elles ont prouvé leur efficacité, mais elles sont toujours considérées avec un certain dédain ou suspectées de "pédagogisme" par les tenants de l'éducation traditionnelle.
L'objectif de ce webinaire est de répondre aux questions les plus fréquentes que l'on se pose sur les pédagogies coopératives :
- Comment apprend-on le mieux, individuellement ou en groupe ?
- Qu'est-ce que la coopération ? Quelle différence entre collaborer et coopérer ?
- En pratiquant la coopération, l'éducateur ne risque-t-il pas de perdre le contrôle ? S'agit-il d'adopter une attitude de laisser-faire ?
- Comment organiser le groupe ? Quels rôles donner aux jeunes ? Quel rôle doit prendre l'éducateur ?
- Comment établir et faire respecter des règles ?
- Les jeunes eux-mêmes peuvent-ils jouer un rôle éducatif vis-à-vis de leurs pairs ?
- Comment s'assurer que tous apprennent ?
- Quels objectifs éducatifs ?
- Quelles activités éducatives pour quels apprentissages ?
- Comment évaluer l'apprentissage et les acquisitions ?
Méthode
Présentation visuelle suivie d'un temps de dialogue et d'échange
Références
Approches Educatives n° 3 - Changer l'école, une utopie ? : voir
Approches Educatives n° 18 - Coopérer pour apprendre : voir
N° hors-série - le rôle éducatif des pairs : voir
Outil de formation - l'apprentissage collaboratif : voir
